Makedonya Türkleri Hak ve Demokrasi Hareketi’nin Avrupa Cephesi’nden seçilen milletvekili Salih Murat, Eğitim Geliştirme Bürosu tarafından onaylanan VII. sınıf Tarih dersi müfredatının içeriği konusunda derin endişe duyduğunu ifade etti.
Milletvekili Salih Murat, konuyla ilgili sosyal medya hesabından yaptığı açıklamada şu ifadelere yer verdi:
“Kuzey Makedonya Cumhuriyeti Meclisi’nde Türk topluluğunu temsil eden bir milletvekili olarak, Eğitim Geliştirme Bürosu tarafından onaylanan VII. sınıf Tarih dersi müfredatının içeriği konusunda derin endişemi ifade ediyorum.
Müfredatın detaylı analizi sonucunda, bu topraklarda yüzyıllardır var olan ve üçüncü en büyük milli topluluk olan Türk topluluğunun tarihi katkısının ve varlığının neredeyse tamamen ihmal edildiğini üzülerek tespit ediyorum. Bu sadece teknik bir tutarsızlık değil, çok uluslu devletimizin tüm vatandaşlarına endişe verici bir mesaj gönderen sistemli bir ihmaldir.
Osmanlı dönemi sadece dışsal bir faktör olarak ve “fetihler” bağlamında sunulmuş, yüzyıllardır Makedon toplumunun ayrılmaz bir parçası olan Türk topluluğunun kültürel alışverişi, birlikte yaşamı ve sürekliliği hakkında hiçbir atıfta bulunulmamıştır. Bu tek taraflı yorum sadece tarihi gerçekleri görmezden gelmekle kalmıyor, aynı zamanda tüm etnik gruplardan öğrencileri ortak tarihimizin karmaşıklığını anlama fırsatından mahrum bırakıyor.
Önemli etnik toplulukların müfredattan dışlanması yönünde sistemli bir eğilim olduğunu endişeyle gözlemliyorum; bu, kapsayıcı bir toplum ve ortak bir gelecek inşa etmek açısından geriye doğru atılmış bir adımdır. Ders kitapları devletimizi oluşturan tüm toplulukları temsil etmediğinde, ortak aidiyet oluşturmak yerine bölünme aracına dönüşürler.
Çok kültürlü toplumumuza değer veren bir milletvekili olarak, ortak devletimizin tarihine, kültürüne ve gelişimine ölçülemez katkıda bulunan Türk topluluğunun tarihi bir dipnota indirgenmiş olması karşısında sessiz kalamam.
Salı günü Eğitim ve Bilim Bakanı’na resmi bir milletvekili sorusu ve yasal prosedürlere uygun olarak müfredatın revize edilmesi için resmi bir talep sunacağım. Bakanlığın diyaloğa açık olmasını ve çok kültürlü devletimizdeki tüm toplulukları saygıyla karşılayan ve onaylayan bir eğitim sağlamak amacıyla bu ciddi eksiklikleri düzeltme istekliliği göstermesini bekliyorum.”
