Kuzey Makedonya’nın başkenti Üsküp’te, Uluslararası Balkan Üniversitesi bünyesinde “Yabancılara Türkçe Öğretimi Sertifika Programı” hayata geçirildi. Uluslararası nitelik taşıyan program, Balkanlarda organize edilen ilk kapsamlı sertifika programı olma özelliğiyle dikkat çekiyor.
Üsküp’te başlatılan program, yalnızca bir eğitim faaliyeti olmanın ötesinde, Türkçenin uluslararası alandaki akademik ve kültürel temsilini güçlendiren stratejik bir adım olarak değerlendiriliyor. Program, Türkçenin Balkanlardaki tarihî ve sosyokültürel kökleriyle yeniden buluşmasına zemin hazırlarken, çok dilli ve çok kültürlü bir coğrafyada Türkçe öğretiminin bilimsel temeller üzerine inşa edilmesine katkı sunmayı hedefliyor.
Bayburt Üniversitesinin destekleriyle; Uluslararası Balkan Üniversitesi merkezli olarak yürütülen programın, bölgedeki Türkçe varlığının sürdürülebilirliği, öğretmen niteliğinin artırılması ve dilin kuşaklararası aktarımının desteklenmesi açısından önemli bir rol üstlenmesi bekleniyor.
Üç hafta sürecek program kapsamında, alanında uzman akademisyenler tarafından teorik ve uygulamalı dersler veriliyor. Eğitim kadrosunda Prof. Dr. Mustafa Durmuş, Prof. Dr. Mehmet Kara, Dr. Öğr. Üyesi Tuğrul Gökmen Şahin, Prof. Dr. Mehmet Celal Varışoğlu, Dr. Öğr. Üyesi Özlem Kurt, Doç. Dr. Emrah Boylu, Prof. Dr. Sedat Maden, Doç. Dr. Önder Çangal, Dr. Öğr. Üyesi Serdar Başutku, Doç. Dr. Gürkan Moralı, Dr. Erol Barın, Dr. Kerim Sarıgül, Prof. Dr. Bilge Bağcı Ayrancı, Naci Gılıç ve Dr. Öğr. Üyesi Cüneyt Nur yer alıyor.
Program içeriğinde, yabancı dil olarak Türkçenin öğretiminde temel kavramlar, ölçme ve değerlendirme yöntemleri, kültürlerarası yaklaşımlar, yazma becerilerinin geliştirilmesi ve yapay zekâ destekli öğretim teknikleri gibi geniş bir yelpazede konular ele alınıyor.
Toplam 60 saatten oluşan program; 40 saat teorik ve 20 saat uygulama derslerini kapsıyor. Katılımcılar için belirli bir devam zorunluluğu bulunurken, hibrit eğitim modeliyle yürütülen uygulama dersleri sayesinde edinilen teorik bilgilerin pratiğe aktarılması sağlanıyor.
Bu program, yalnızca bir sertifika süreci değil; Türkçenin küresel ölçekte öğretimi, yaygınlaştırılması ve akademik bir disiplin olarak güçlendirilmesi adına öncü ve örnek bir model niteliği taşımaktadır.
